Bỏ qua đến nội dung chính
British University Vietnam
Portrait of Mark Wheaton standing and smiling in a dark suit with a blue tie in front of a red and white Union Jack backdrop.

Tiến sĩ Mark Wheaton

Sinh ra và lớn lên tại Úc, Mark đã hoàn thành bằng cử nhân kinh tế tại Đại học Adelaide. Sau khi tốt nghiệp vào năm 1983, Mark bắt đầu làm việc với vai trò Kế toán cho một công ty con của BHP tại Sydney. Sau đó, Mark đảm nhiệm nhiều vị trí khác nhau trong lĩnh vực chính phủ và ngân hàng cho đến năm 2000 khi ông thành lập một doanh nghiệp kế toán thành công. Cùng với 4 đối tác, Mark đã bán cổ phần của mình và chuyển đến Pháp, bắt đầu quá trình tạm nghỉ để hoàn thành bằng thạc sĩ về quan hệ quốc tế. Tuy nhiên, sau đó Mark nhận được lời mời từ RMIT Việt Nam và chính thức trở thành giảng viên kế toán và không lâu sau đó là tiếp nhận vị trí Trưởng khoa Kế toán, Kinh tế, Tài chính và Marketing, và đây cũng là nơi ông hoàn thành bằng tiến sĩ về kinh doanh vào năm 2016. Mark đã trở về Úc để đảm nhận vị trí Giám đốc học thuật ngành Kế toán tại Kaplan Business School, Úc. Mark cũng là một người đam mê đi bộ đường dài trên núi và là 1 võ sĩ Taekwondo.

  • Chuyên môn Giảng dạy và Học tập (SoTL)

“Why student engagement in the accounting classroom matters” (2021) – Wheaton, M. Journal of Applied Learning and Teaching, tập 4, số 1, trang 72-81. https://journals.sfu.ca/jalt/index.php/jalt/article/view/341/285

“The effectiveness of inter-teaching. Some international evidence” (2019) – Wheaton, M., O’Connell, B., & Merola, G. Journal of Applied Learning and Teaching, tập 2, số 2, trang 34-45. https://journals.sfu.ca/jalt/index.php/jalt/article/view/137

“Enterprise Risk Management and Firm Performance Empirical evidence from Vietnam” (2016) – Kommunuri, J., Narayan, A., Wheaton, M., & Jandug, L. New Zealand Journal of Applied Business Research, 14(2), trang 17-28

“Inter-teaching: Improving the academic performance of auditing students in Vietnam” (2016) – Wheaton, M., Connell, B., & Yapa, P. Australasian Accounting, Business and Finance Journal, tập 10, số 4, trang 3-16. DOI:10.14453/aabfj.v10i4.2 (ABDC-B xếp hạng)

“Firm performance and value effects of enterprise risk management” (2016) – Kommunuri, J., Narayan, A., Wheaton, M., Jandug, L., & Gonugnutla, S. New Zealand Journal of Applied Business Research, tập 14, số 2, trang 17-28. Sẵn có: http://search.informit.com.au/documentSummary;dn=797918171949834;res=IELBUS ISSN: 1175-8007

Engaging Vietnamese students in Australian accounting courses through inter-teaching at an offshore campus (2016) – Wheaton, M. có sẵn tại the UoN digital library (http://hdl.handle.net/195)

  • Hội nghị Giáo dục Kế toán ASEAN (2016) Phát triển Điều lệ
  • Hội nghị Quản lý Tài chính Paris lần thứ hai (PFMC-2014)
  • Hội nghị Kế toán Malaysia tại Đại học Taylor (2015) Thay đổi cảnh quan của Nghề Kế toán: Chúng ta có vượt trội hơn các tiêu chuẩn không?
  • Hội nghị Giáo viên Kế toán (2016) Trình bày Bài báo Hội nghị về “giảng dạy liên kết”

Tiến sĩ Quản trị Kinh doanh
Đại học Newcastle, 02/2016
Đề tài luận án: Engaging Vietnamese students in Australian accounting courses through inter-teaching at an offshore campus (http://hdl.handle.net/1959.13/1313064)

Chứng chỉ Sau đại học về Giảng dạy Đại học
Đại học RMIT, 12/2014

Bằng cấp Tương đương với Bằng Tiến sĩ AQF Cấp độ 10 được phê duyệt 09/2013

Thạc sĩ Nghệ thuật Quan hệ Quốc tế
Đại học Flinders, 04/2011

Chứng chỉ Sau đại học về Các Giám đốc Úc, 05/2005

Thành viên của Hiệp hội Kế toán viên Hành nghề Chính thức Úc (FCPA), 02/1999

MBA Điều hành - Chứng chỉ Sau đại học về Quản lý (Trường Kinh doanh Mt Eliza), 12/1997

Cử nhân Kinh tế
Đại học Adelaide, 04/1983

Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV) 

Giám đốc Phụ trách Đào tạo (Hiện tại)

Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV) 

Trưởng Khoa, Khoa Kinh Doanh (2024 – 2025) 

Trường Kinh doanh Kaplan, Úc

Giám đốc Học thuật – Kế toán, Kiểm toán & Thuế – Trường Kinh doanh Kaplan (2017-2022) 

Đại học RMIT (Việt Nam)

Trưởng khoa – Các Chương trình Kế toán, Kinh tế, Tài chính và Marketing

Cập nhật thông tin mới nhất

Đăng ký nhận bản tin của nhà trường